Ensinando a velejar - p.158

Preocupado em apresentar sua tese, o autor antecipa o tecer de conclusões e acaba por enfatizar as relevâncias do profissional de educação física, muito mais do que fundamentar a validade de seu método.

Finalmente chegamos à técnica de ensino da vela em si, descrita e apresentada detalhadamente, com inúmeros comentários valiosíssimos extraídos de sua experiência pessoal.

Bem sistematizado, o processo gradativo de envolvimento no esporte parece capaz de cunhar bons esportistas, principalmente os mais jovens, pautada em exercícios interessantes e conteúdo bem pensado.

Aos professores ou profissionais da área resta experimentar, ou aos entusiastas e curiosos da vela pescar uma ou outra boa ideia de prática ou reforço conceitual.

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Ensinando a velejar

Clara e adequadamente direcionado aos interessados no ensino da vela, o autor prepara a recepção com um resumo bem acabado da história do esporte.

Nos dois capítulos seguintes discorre sobre o ensino, filosofia da educação, sem grande ênfase nas atividades marítimas, focado na mecânica do educar um pouco além da conta.

Pausamos a leitura quando a questão da vela começa a retomar o protagonismo, com a apresentação da metodologia empregada em sua pesquisa e as prerrogativas de suas teses.

Certamente singular em sua área de trabalho, apesar estarmos apenas a meio caminho já podemos notar sua relevância e propriedade no estudo e divulgação de suas técnicas de ensino.

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